2)أن تكون المجموعة التي يدرسها موجود فيها المشتبه فيهم بشرط أن لا يكون الفصل كله مشتبه فيهم بحيث لا يزيد عدد المشبته بهم عن ثلاثة.

3)مراقبة المشتبه فيهم ويراقب التالي:

أ) معرفة خلفيتهم الثقافية.

ب) معرفة خلفيتهم الحزبية أو الجماعة المنتمي لها.

ج) معرفة الجهة التي ارسلته أو تخمينها ومعرفة الغاية التي جاء من أجلها.

د) مراقبة سلوكهم في الفصل مثلًا، هل هم مهتمون بالدراسة والاستفادة أم همهم تمضية الوقت أو نشر أفكار عن طريق مناقشتها مع الأستاذ وتقييم سلوكهم بشكل عام.

ه) رفع تقرير عنهم مع رأيه الخاص بهم.

و) القيام بعملية اقناع فكرية لهؤلاء والتعاون فيه هذا مع إمام المسجد.

ز) مناقشة رأيه مع المسؤول الأمني.

ح) مراقبة سلوك المدرسين الذين هم غير ثقة وجئ بهم للحاجة لهم، ويراقب في ذلك ما يلي:

ط) سلوكهم إلى أي حد هو شرعي أو قريب منه.

ي) خلفيتهم الثقافية.

ك) الجماعة أو الحزب الذي ينتمون له.

ل) رأيهم في الجماعات.

م) الأفكار التي يطرحونها للمناقشة وذلك من خلال الكلام معهم ثم يضع رأيه الخاص بهم متضمنا ما يلي: هل ينصح بوجودهم أم لا ينصح.

خامسًا: عمل أمين المكتبة

شرطه لابد أن يكون على قدر كبير من الثقافة الفكرية والشرعية والسياسية وله اطلاع يومي على الصحف والمجلات وسماع يومي للأخبار، وأن يكون فطنًا لماحًا ذا بديهة وعمله كالتالي:

1)تنظيم قاعة المطالعة.

2)تنظيم المكتبة.

3)تنظيم الاستعارة.