ثانيا: التطور السريع في نظريات علم الطب الجديد: فمع التقدم الذي شهدته علوم الفيزياء والكيمياء والأحياء، فقد بدأت توضع بعض مبادئ ونظريات علم الطب التقليدية المهيمنة آنذاك، مثل نظرية التشريح عند جالينوس موضع الشك. وهكذا أصبح علم الطب بحاجة إلى مجموعة من النظريات الجديدة لتوضيح الظواهر الحياتية وتغيرات الأمراض المختلفة، مما كان له دور كبير في تطور علم الطب آنذاك. وفي ظل تلك الظروف المحفزة، ظهرت ثلاث مدارس طبية، ذات علاقة بعلوم الفيزياء والكيمياء والأحياء، وهي مدارس الطب الفيزيائي والطب الكيميائي والطب ومدرسة الطب الحياتي أو الحيوي. وأثارت هذه المدارس الثلاثة جدلا كبيرا، حول مبادئ الظواهر الحياتية وتغيرات الأمراض، وقد كان لهذا الجدل الواسع دوره في ظهور العديد من المدارس والنظريات، حتى أصبح تحليل الظواهر الحياتية أكثر علمية وشمولا وعقلانية؛ مما أدى بدوره لتطور علم الطب في العصور القريبة

ثالثا: كان للعلوم الطبيعية دورها في دفع تطور علم الطب: فمع نشر کتاب"في دورات الكرات السماوية"لمؤلفه الفلكي البولندي نيکولاوس كوبرنيكوس، فقد أدت نظرية الشمس مركز الكون، إلى الإطاحة بنظرية الكنيسة حول: الأرض مركز الكون، والتشابه بين الإنسان والآلهة. كما كان لجهود جاليليو وآخرين في مجال ميكانيكا الكم والاكتشافات في مجال علم الفلك واختراع التليسكوب واستخدام، وإسهامات العالم والفيلسوف روبرت بويل في مجال الكيمياء، نقول أدى ذلك كله لدفع تطور الطب التطبيقي. وفي القرن الثامن عشر، ومع تطور علوم الفيزياء والكهرباء والكيمياء غير العضوية، فقد أدى ذلك إلى اتساع مجالات دراسات علم الفيزياء. والجدير بالذكر، أن الاكتشافات الثلاثة الكبرى في مجال العلوم الطبيعية في القرن التاسع عشر، وبسبب الكشف عن الطبيعة المادية للطبيعة، فقد أدى ذلك لدفع التأسيس لوجهة النظر الخاصة بالطبيعة المادية. وقد كان لذلك مغزي مهم في تطور العلوم الطبيعية وعلم الطب.

رابعا: عملت التبادلات العالمية في مجال الطب على تطور علم الطب في العصر الحديث: فعلى الرغم من انتقال علوم الطب المصرية والهندية والصينية واليهودية والإغريقية والرومانية في العصور القديمة إلى المناطق والبلدان المجاورة، إلا أن تلك التبادلات كانت تقتصر على بعض التجارب والخبرات البسيطة، في حين غاب التواصل والتعاون بين الأطباء