مبرة وتاقت نفسها للحج، فعزم على أن يحج بها، وتوكل على! الله، فجهز الراحلة وانطلق بها مع قافلة الحجيج، وفي عرض الطريق وقفت القافلة للراحة فرأت هذه المرأة من ابن زوجها موقفا عجيبا لم تتمالك نفسها فبكت وانهمرت دموعها فسألها ابن زوجها عن سبب البكاء لعله يقدم لها المساعدة فقالت وهي تتحسر ألما ولوعة وأسى الذي أبكاني وأحزنني عندما رأيتك تربط الحبل بيد وتمسك البقية بأسنانك لأن يدك الأخرى معطلة فأنا سبب ما بها لأني لم أبعدك في ذلك اليوم وأنت طفل لا لشيء إلا أنك ابن زوجي، واليوم تفعل ما تفعل ثم استغرقت في بحيرة من الدموع وهي تبكي، فقال يا خالة غفر الله لنا ولك، وهو خير الغافرين (1) .

أنت والمواد الدراسية: -

أختي المعلمة: كم يا ترى من الوقت تقطعينه في إعداد المواد الدراسية المطلوبة منك إنه بلا شك وقت طويل وعلى مدار العام الدراسي. وهنا ألمح سؤالا يطل من ألأفق هل وضحت بصماتك على المادة التي تدرسينها وما هي العوامل المساعدة التي تجليبنها لإيصال المعلومة للطالبات بيسر وسهولة؟ وهل الطالبات أحببن المادة التي تدرسينها؟ فالجواب لديك!! ومعلوم أن في هذا مشقة وعناء، فالبحث وقراءة المراجع الكثيرة تحتاج لوقت ليس بالقصير. ولكن إذا بحثت المعلمة المسلمة وغاصت بين طيات الكتب فبالتأكيد ستجد الصيد الثمين، وستعثر على ضالتها وبالتالي ستسهل مادتها على طالباتها فيحصل الاندماج بين المعلمة والطالبة، وإذا حصل الاندماج فعندها تتقبل الطالبة توجيهات المعلمة.

أنت والنشاط المدرسي:

من الأشياء المسلم بها أن الأنشطة اللامنهجية أغلبها محبب للنفس! والسبب يعود بذلك إلى كسر حاجز الروتين والابتعاد عن المقعد والكرسي لذلك يكون التقبل والاستفادة أكبر خصوصا إذا كان هناك مجهود يبذل من قبل المعلمة التي تشرف على هذا النشاط وكم من معلمه استطاعت أن تلقن طالباتها ما تريد من خلال الأنشطة. أيتما المعلمة اجعلي صبغة أنشطتك صبغة دينيه فالصدق في الوعد، واجتناب الكذب، والتواضع في الحديث، ولين الجانب، وتوافق السلوك مع القول، واجتناب الألفاظ النابية، والتسامح والعفو- إذا حصل بعض الأخطاء الصغيرة - مع النصح الصادق والإرشاد، إذا عن ما يستوجب ذلك.

ابحثي خلال النشاط عن المفيد والمفيد فقط، والذي يرسخ بالدرجة الأولى العقيدة الصحيحة، ويلقي الضؤ على محاسن الإسلام في عاداته وتقاليده، بعيدا كل البعد عن التيارات الوافدة مع الرياح القادمة من البلاد الكافرة.