فتأصل فضيلة المحبة في الله (( حديث 2م صفحة 80 ، حديث 1ث صفحة 62 ) )

وتقرر أن إشاعة المحبة والألفة بين المسلمين من الأمور التي يسعى لها الدين (( حديث 2م صفحة 15 ) )

وتؤكد على انه يجب أن يكون هناك ترابط بين المسلم وأخيه المسلم (( حديث 2م صفحة 68 و 92 ) )

وان على المسلم أن يسعى دائما لكل ما يجلب المحبة والمودة (( حديث 2م صفحة 73 ) )

وان السفر لزيارة الأخ من الأمور المشروعة (( حديث 2م صفحة 81 ) )

ويحذر المنهج من كل ما يثير الشحناء والبغضاء والفرقة ، وكل ما يكدر صفاء هذه العلاقة

فيذم المنهج البغض والكره (( حديث 2م صفحة 15 ) )

ويشير إلى أن زرع الفرقة بين المسلمين هو من اخطر أسلحة الأعداء (( حديث 2م صفحة 54 ) )

ويحذر من الخصومة فيقرر عقوبة المتخاصمين (( حديث 2م صفحة 84 ) )

وفوق هذا: لا يكتفي المنهج بذلك ، بل يدعو إلى الإصلاح بين الناس ويقرر أهميته (( حديث 2م صفحة 123 ) )

بل ويقرر جواز الكذب من اجل هذا الإصلاح (( حديث 2م صفحة 123 ) )

وبعد هذا:-

نجد في مفردات مناهجنا تقريرا لحقوق وآداب كثيرة من حقوق الأخ المسلم على إخوانه ، وحث على الإتيان بها ،ومن هذه الحقوق:-

1-إجابة الدعوة (( توحيد 3م صفحة 98 ، حديث 2م صفحة 67 ) )2 - حسن الظن به (( توحيد 3م صفحة 51 ، حديث 3م صفحة 116 ) )

3-محبته (( حديث 2م صفحة 15 ، حديث 2ث صفحة 124 و 143 ) )4- رد السلام (( حديث 2م صفحة 67 ) )5- تشييع الجنازة (( حديث 2م صفحة 67 ) )

6-تشميته إذا عطس (( حديث 2م صفحة 67 ) )7- قضاء الحاجات (( حديث 2ث صفحة 11 ) )

8-ترك الغل والحسد (( حديث 2ث صفحة 11 ) )9- البشاشة (( حديث 1ث صفحة 64 ) )

10-الهدية (( حديث 1ث صفحة 64 ) )11- الدعاء له (( حديث 1ث صفحة 64 ) )

12-ستر الأخطاء والعيوب (( حديث 2م صفحة 78 ) )13- تجنب الجدال والخصومة (( حديث 1ث صفحة 85 ) )

14-الرفق (( حديث 1م صفحة 103 ) )15- إبرار القسم (( فقه 3م صفحة 97 ) )

16-رد الحقوق لأهلها (( حديث 2م صفحة 60 و 93 ، حديث 3م صفحة 101 ، حديث 2ث صفحة 39 ) )

17-إخباره بالمحبة (( حديث 1ث صفحة 64 ) )18- النصيحة له (( حديث 3ث صفحة 69 ) )19 - الزيارة (( حديث 2م صفحة 67 ) )

سابعًا: المناهج وترسيخ الأصول والمقاصد الكلية للشريعة الإسلامية

وكما أن مناهجنا الشرعية حرصت على تعليم الطلاب وتربيتهم وتوعيتهم بتفاصيل أحكام الشرع من معاملات وعبادات ، فلقد كان للمناهج أيضا عناية في المقابل بتقرير كليات الدين ، وأصول الشريعة ، ومقاصدها الكبار ، مع ترسيخ مفاهيم وقيم شرعية في نفوس الناشئة .. ويمكن أن نوجز ما طرقته المناهج من هذه الأصول والقيم في نقاط عدة:-

أولا: الوسطية:-

فيقرر المنهج بوضوح أن الوسطية من سمات الشخصية الإسلامية (( تفسير 2ث صفحة 60 ) )

ثانيا: الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر:-

فهو من ميزة هذه الأمة (( تفسير 1م صفحة 95 و 111 ، توحيد 3ث صفحة 135 ) )

ثالثا: عظم فضل الله وشمول رحمته:-

نجد تقرير هذا المعنى العظيم في عدة مواضع من مناهجنا الشرعية ، تجدها مثلا في (( تفسير 3م صفحة 130 ، حديث 1م صفحة 26 ، تفسير 3م صفحة 12 ) )

رابعا: عناية الشرع بالنظافة والطهارة الحسية:-

و تفصيل ذلك بشكل أوسع وأوضح في بحث المناهج والإنتاج الدنيوي ، ويضاف هنا تقريرات أخرى تجدها في: (( حديث 1م صفحة 41 و 51 و 53 ، حديث 3ث صفحة 133 ، حديث 3م صفحة 22 ) )

ويضع المنهج أمام أعين الطلاب أن الإسلام يحرص على تثبيت قواعد الصحة العامة (( حديث 1م صفحة 42 ) )

خامسا: العناية بالروابط الأخوية:-

وتفصيل ذلك أكثر سيكون في مبحث المناهج وتوثيق رابط الإخوة بين المسلمين ، ويضاف هنا ثلاثة مواضع تجدها في (( حديث 1م صفحة 77 ، حديث 3م صفحة 16 و 74 ) )

ويقرر المنهج حرص الإسلام على الابتعاد عن كل ما يضر بالمسلم (( حديث 1م صفحة 107 ) )

سادسا: العدل:-

فقد حث الإسلام على العدل (( حديث 3ث صفحة 79 ، حديث 2م صفحة 90 ) )

وحرمت الشريعة الظلم (( حديث 2م صفحة 91 و 122 ) )وحكمت بوجوب نصرة المظلوم (( حديث 2م صفحة 99 ) )

سابعا: مراعاة المصالح والمفاسد:-

فالشريعة الإسلامية تراعي المصالح والمفاسد (( حديث 3ث صفحة 146 و 184 ، حديث 2ث صفحة 26 ) )

وتضع المناهج أمثلة تطبيقية لهذه القاعدة الكلية المهمة ، فمن ذلك أن المنكر يدفع بأيسر ما يمكن أن يندفع به (( حديث 3م صفحة 146 ) )وانه يجوز السكوت عن المنكر إذا ترتب على إنكاره منكر أعظم منه (( فقه 3ث صفحة 198 ) )

ويؤكد المنهج ذلك بتقرير خطأ من ينظر إلى للمفسدة ويغفل جانب المصلحة الأعظم منه (( حديث 3ث صفحة 185 ) )

ثامنا: الأخلاق والآداب العامة:-

فتجد تقرير أهمية الأخلاق الفاضلة وتريبة الإسلام للمسلمين عليها (( حديث 3م صفحة 86 ، حديث 2م صفحة 12 ، حديث 2ث صفحة 64 ) )

ونجد من الأخلاق والآداب:-

1-الصبر (( حديث 3ث صفحة 153 - 158 ، توحيد 3ث صفحة 136 ، حديث 2م صفحة 105 ، تفسير 3ث صفحة 145 ، حديث 1ث صفحة 23 ، تفسير 2ث صفحة 93 و 129 و 149 ) )

2-الأمانة (( حديث 3ث صفحة 196 - 199 ، حديث 2ث صفحة 47 ) )ومن الأمانة أداء حقوق العباد (( حديث 3ث صفحة 197 ، تفسير 3ث صفحة 16 ) )

3-التعاون على الخير (( توحيد 3ث صفحة 135 ، حديث 2م صفحة 53 ، حديث 1ث صفحة 23 ) )

4-الحياء (( حديث 3م صفحة 22 ، تفسير 3ث صفحة 50 ) )

5-التواضع وذم الكبر (( حديث 2م صفحة 97 و 100 ) )

6-سلامة الصدر (( حديث 2م صفحة 112 ) )

7-الوفاء بالعهد (( توحيد 3م صفحة 137 و 139 ، تفسير 3ث صفحة 64 ) )ويؤكد هذا بذم نقض العهود (( تفسير 3ث صفحة 95 و 144 و 149 و 161 و 173 ) )ولا يجوز الغدر بالكفار ولو ظهرت لنا إماراته (( تفسير 3ث صفحة 96 ) )

8-الصدق (( حديث 1ث صفحة 52 ، حديث 3ث صفحة 70 ) )ويؤكد هذا في ذكر ذم الكذب (( حديث 1ث صفحة 53 - 58 ، تفسير 2ث صفحة 69 ) )

وتفصيل ذلك في مبحث المناهج وتعزيز الأخلاق والآداب العامة

تاسعا:حفظ الضروريات الخمس ( الدين ، النفس ، العقل ، النسل ، المال ) :-

وذلك مقرر في (( حديث 3م صفحة 118 ، فقه 1ث صفحة 9 - 14 ) )

عاشرا: العناية بتقرير خصائص الشريعة الإسلامية:-

فيتعلم الطالب في هذه المناهج بعض الخصائص الكلية للشريعة التي يدين الله بها ، ومن هذه الخصائص:-

1-كون مصادرها محفوظة (( حديث 2ث صفحة 57 ) )

2-وغنى مصادرها (( حديث 2ث صفحة 58 ) )

3-وكونها رسالة عالمية (( حديث 2ث صفحة 60 ) )

4-وأنها إلهية المصدر والغاية (( حديث 2ث صفحة 57 ) )

5-وقيامها على اليسر والسهولة (( حديث 2ث صفحة 60 و 127 ، حديث 3م صفحة 50 ) )

6-ومع كونها رسالة وسطية (( حديث 2ث صفحة 59 ، حديث 1ث صفحة 14 ، ) )

7-وشاملة لجميع شؤون الحياة (( حديث 2ث صفحة 26 و 128 و 163 ، حديث 1ث صفحة 10 و 79 و 81 ) )

حادي عشر: نفع الناس:-

فمن مبادئ الإسلام القيام بحاجات المسلمين (( حديث 2م صفحة 78 و 95 ) )

وان أفضل الأعمال ما فيه نفع متعد للآخرين (( حديث 2ث صفحة 127 و 143 ) )

ثاني عشر: إكرام المرأة:-

فالإسلام قد سبق غيره في إكرام المراة (( تفسير 2ث صفحة 145 ، فقه 2م صفحة 72 ، تفسير 3ث صفحة 197 ، حديث 2ث صفحة 29 ) )

وكونها متساوية مع الرجل في التكليف (( حديث 2ث صفحة 153 ) )

وحث على إكرامها زوجة (( حديث 2ث صفحة 154 ) )والزم ببرها وأكد حقا حين تكون أما (( حديث 2ث صفحة 154 ) )

ثالث عشر: موافقة الفطرة:-