{تَبَّتْ يَدَا} [المسد:1] من يستطيع هنا أن يقول معنى تبت؟ خابت وخسرت، لماذا؟ لأنه حفظ المفرد؛ يأتي شخص ما حفظ المفردات كيف يفهم هذا كقوله تعالى: {قل أعوذ برب الفلق} ما هو الفلق؟ قيل: الصبح، إذًا لماذا؟ لأنه حفظ هذه المفردات، وهكذا حين تقرأ القرآن، أنت بحاجة إلى فهم المفردات ثم بعد ذلك مرحلة أخرى تكون بفهم المعاني الإجمالية.

الكتب المؤلّفة في المفردات كثيرة، وبعض الكتب المطوّلة تتحدث عن المفردات ولا يتجاوزون معنى بدون حديث عن المفردات؛ وفيه من ذلك ما هو مطوّل، ومن ذلك ما هو مختصر؛ فـ"تفسير السعدي"مثلًا تفسيرٌ جيد مفيد، ولكن يقل فيه ذِكر المفردات ويغلب عليه المعنى الإجمالي والاستنباط؛ وهو وإن كان جيدًا للمبتدئين فهو مفيد لهم أيضًا، حين تنظر إلى"تفسير ابن كثير"فهو أنفع التفاسير على الإطلاق، ولكن للمبتدئ قد لا تكون فائدته من قراءته كبيرة، لأن ابن كثير -رحمه الله- يذكر المفردات، ويذكر المعنى الإجمالي، ويذكر الأحاديث، ويذكر الآثار، ويذكر القِصص والحكايات، فلا يهتدي المبتدئ لمثل هذه المعاني، وقد لا يستفيد كثيرًا، ويستفيد كثيرًا حين يقرأ مختصره لـ"نسيب الرفاعي"، هذا المختصر جيد ومفيد، والمهم أن الطالب يقرأ كبداية في التفاسير التي تتحدث عنها ك"زبدة التفسير"هذا جيد، لأنه يتحدث عن المفردات وهذا مهم.