ومن أمثلة ذلك أيضًا: نفترض أن تلميذًا مُسلمًا مجتهدًا قد اقترب موعد اختباراته المدرسية النهائية، وأنه يخشى ألا يحصل على درجات جيدة في اختبار الرياضيات، نفترض أن هذا التلميذ قد نام، فرأى في منامه أنه في مدرسة قريبة من مدرسته يؤدي هذا الاختبار (هذه المدرسة مخصصة في الواقع للبنات فقط) ، وأن الاختبار عسير جدًا، وكأنه يؤدي هذا الاختبار في الليل (لا يؤدي التلميذ اختباراته المدرسية إلا في النهار فقط) ، وكأن أحد المدرِّسين من الذين يعرفهم يشرف عليه وعلى زملائه التلاميذ أثناء أدائهم للاختبار (استقال هذا المدرس من المدرسة في الواقع وسافر خارج البلد) .

لاحظ في هذه الرؤيا أن جميع الرموز التي وردت فيها مخالفة للواقع، فالمدرسة للبنات، ولا يمكن للتلميذ أن يؤدي الاختبارات فيها، والمدرِّس المشرف ترك البلد وسافر، والوقت ليل، ولا يؤدي الطالب اختباراته في الليل، أما عُسر الاختبار، فهو تيسير من الله (تعالى) على التلميذ (انظر قاعدة التأويل بعكس المعنى) .

ومن أمثلة ذلك أيضًا: نفترض أن رجلًا مسلمًا موهومًا بالمرض، يعتقد دائمًا أنه مريض بدون سبب. ونفترض أن هذا الرجل قد نام فرأى نفسه في المنام وكأنه يرقد في مستشفى ذي اسم معين يعرفه (هذه المستشفى قد تم هدم مبناها منذ زمن، وانتهى عملها في البلد منذ قديم) .

لاحظ في هذه الرؤيا، أن المستشفى التي رأى الرجل نفسه فيها غير موجودة في الواقع أصلًا. وبالتالي، فهو ليس مريضًا بفضل الله (تعالى) .

والله (تعالى) أعلم.

انتهى الجزء الأول من الموسوعة بحمد الله (تعالى)

وإلى اللقاء مع الجزء الثاني (وليس الأخير) قريبًا بمشيئة الله (تعالى)