أديمنتس: ولكن ما هي الخطوة التالية؟ ...
سقراط: إن ازدياد أي شيء فوق حده كثيرًا ما يؤدي إلى انقلاب في الاتجاه المضاد له ... ولهذا يبدو أن الإفراط في الحرية، سواء كان ذلك من ناحية الأفراد أو من ناحية الدول، لن يؤدي إلا إلى الاستعباد ... ونرى أن أشد أنواع الحكومات استبدادًا تنشأ من أشد أنواع الحرية تطرفًا.
وإذا ما صارت الحرية تحللًا من كل القيود، فقد اقتربت الدكتاتورية. ذلك أن الأغنياء يخشون وقتئذ أن تجردهم الديمقراطية من مالهم فيأتمرون بها ليقضوا عليها (122) "وقد يغتصب السلطة أحد الأفراد المغامرين، ويعد الفقراء بكل ما يرغبون فيه، ويحيط نفسه بجيش خاص به، ويقتل أولًا أعداءه ثم يتبعهم بأصدقائه"حتى يطهر الدولة"من هؤلاء وأولئك، ويقيم حكومة دكتاتورية. (123) . وفي هذا الصراع العنيف بين الآراء المتطرفة يكون الفيلسوف الذي ينادي بالاعتدال والتفاهم أشبه"برجل وقع بين الوحوش"؛ فإذا كان حكيمًا"احتمى بجدار حتى تمر العاصفة والريح الهوجاء" (124) "
ومن العلماء من يلجئون في هذه الأزمات إلى الماضي، ويشتغلون بكتابة التاريخ، أما أفلاطون فيلجأ إلى المستقبل، ويضع نظام المدينة الفاضلة، ويرى أن أول ما يجب عمله هو"البحث عن ملك صالح يسمح بأن نجري التجارب على شعبه، وواجبنا الثاني هو أن نبعد من هذه المدينة جميع الكبار فلا نستبقي منهم إلا من لا غنى عنهم لحفظ النظام وتعليم الشبان، وذلك لأن أساليب الكبار تفسد الشباب وتطبعهم بطابع الماضي. ثم نعد للشباب رجالًا كانوا أو نساء منهجًا تعليميًا يمتد إلى عشرين عامًا، ويشمل تعليم الأساطير"وهو لا يقصد بها أساطير الدين القديم الفاسدة، بل أساطير جديدة تعود النفس طاعة الآباء والدولة [1] . فإذا قضوا في التعليم هذه المدة وضعت لهم اختبارات جسمية وعقلية وأخلاقية. فأما الذين يخفقون
(1) أي أن أفلاطون يحكم بأن القانون الأخلاقي الطبيعي لا يكفي بمفرده.