-التملق: هو فعل قائم على إظهار مشاعر الحب والتودد والتقدير بشكل منافي لما في القلب، وأبرز صور هذا المرض تظهر لدى ذوي الوجاهة والسلطان إرضاء لهم أو طمعًا بما في أيديهم، أما الدافع النفسي وراءه فهو الخوف والطمع."والتملق مرض نفسى واجتماعى ينتشر بين الناس كالوباء في عصور الانحطاط وهى العصور التى يبتعدون فيها عن دينهم ويضعف اعتزازهم به وذلك لأنه يضعف إيمانهم بالله فيضعف خوفهم منه ورجاؤهم فيه في حين يقوى إيمانهم بالحياة الدنيا ويشتد حرصهم عليها ومن ثم تزداد أهمية الناس عندهم فيزداد الخوف منهم والطمع فيما بأيديهم ولاسيما المال والجاه".

-التهاون بأمور الدين: هو تصرف ناتج عن الجهل وعدم الإدراك للعواقب، فمن تهاون بالعبادات من صلاة وزكاة وحج وصيام وعقوق للوالدين إلى تهاون بالقيم والأخلاق من قطع للرحم وإساءة للجوار والغش والكذب وأخذ أموال الناس بالباطل، وتهاون بصغائر الذنوب التي تتحول مع الإصرار إلى كبائر، وأيضًا تهاون بالوقت وتهاون بالكلمة وما إلى ذلك من أمور يقوم بها بعض الناس نتيجة اغترارهم بالله عز وجل وتسويفهم للتوبة، متناسين بذلك عظمة الخالق وشدة عقابه وكأنهم لم يقرءوا قول الله عز وجل:"ومن يشاقق الله ورسوله فإن الله شديد العقاب".

برنامج علمي وعملي خلال إجازة الصيف

نموذج (1)

برنامج رقم (1) للمسافرين

1)درس في القرآن الكريم خاص بالكبار في السن، عن طريق حلقة يومية خلال الإجازة يهتم فيها: بتصحيح التلاوة ، ومراعاة أهم أحكام التجويد كالإظهار والإدغام والإقلاب والإخفاء والغنة والمد .. ، ويفضل أن يكون الفاتحة و جزء عمّ وتبارك ، مع حفظ من الناس إلى البروج - فأكثر إن تيسر . مع حفظ آية الكرسي وخواتيم سورة البقرة وأذكار الصباح والمساء مع شرح لما تحويه من معاني عظيمة . (ويجب أن يختار الوقت المناسب حسب عادة أهل الحيّ أو القرية ؛ والأفضل أن يكون بعد الفجر أو قبل صلاة العشاء) [ يحاول الأخ أن يستفيد أكبر عدد من الناس ، حتى لو أضطر إلى أن يجعله إقراءً جماعيًا]

2)درس في القرآن الكريم للصغار ، ويركز فيه على القراءة الصحيحة ، مع حفظ من الناس إلى النبأ - على الأقل ، مع حفظ آية الكرسي وخواتيم سورة البقرة وأذكار الصباح والمساء . ويحض الناس على حضور أبنائهم ومشاركتهم حتى تعم الفائدة . ويعلمهم نهاية كل درس شيء من أحكام الصلاة وأذكارها نظريًا وعمليًا .

3)كلمة يومية عن أحكام الإسلام تعتني بالتعريف بمقصد الإسلام من مشروعية الأحكام ، وبعض الحكم في ذلك من خلال الآيات التي تناولت تلك الأحكام وملاحظة ختام الآيات ، وذكر بعض الفوائد الصحية والإجتماعية الثابتة في بعض الأحكام . والتعريف بأهم الأحكام التي يحتاجها الناس في حياتهم اليومية 0 كبعض القضايا في مسائل العقيدة ،أو العبادات ، أو القضايا الأخلاقية ، أو أمور غفل الناس عنها ، أو عبادات قصروا فيها،والأفضل أن يدرس كتاب الدروس المهمة لعامة الأمة لابن باز حفظه الله فهو شامل لها ، وفقه العبادات لابن عثيمين ويختار الوقت المناسب لمثل هذا الدرس كعقب إحدى الصلوات المفروضة ، بما لا يتجاوز ثلاثين دقيقة يوميًا .

4)درس آخر في مواضيع عامة: كبعض آداب الإسلام وأخلاقه العظام وشيء من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم ومواقف من حياة الصحابة والتابعين وعلماء الإسلام . ويمكن الاستعانة بمثل كتاب (رياض الصالحين، ومختصر سيرة ابن هشام لعبد السلام هارون ، ونزهة الفضلاء مختصر سير الذهبي ، مناقب الأئمة الأربعة لابن عبدالهادي، مواضيع تهم الشباب للجار الله) ويختار الوقت المناسب لمثل هذا الدرس كعقب إحدى الصلوات المفروضة وقبل الجمعة ، بما لا يتجاوز ثلاثين دقيقة .

5)إقامة الصلاة بالناس أو معهم جماعةً وحثهم على ذلك وتخصيص مكان للنساء إن أمكن للاستفادة ، مع أهمية مراعاة الناس وحال أهل البلد ، وعدم الوقوع معهم في خلافات مذهبية مما يسع الخلاف فيه ، فإذا أراد تطبيق سنةٍ مهجورة فيعلمها للناس قبل تطبيقها ويرغبهم فيها ويمكن الرجوع إلى كتب صفة الصلاة ، أو أحكام الإمامة والإئتمام في الصلاة للمنيف .

6)القيام بمشروع مصغّرٍ: بجمع الزكاة والصدقات وتوزيعها على المستحقين ، وإعلام الناس أن إخراج الزكاة ينبغي عدم التساهل فيه للأحاديث الواردة في ذلك ، ولما في إخراجها من الفوائد المالية والاجتماعية والأخروية ، مع بيان عظم الصدقة وتفريج همّ المسلم ، وفضل السعي في طلب الرزق من وجهه الحلال والحذر من الحرام .

7)استغلال الدعوات والمناسبات العامة والخاصة للتوجيه والتعليم والتنبيه على الأخطاء ، مع الحرص على بث روح المحبة والمودة والأخوة ، وتعليم الناس الآداب النبوية في حياتهم عامّةً .

8)تشغيل الطاقات الموجودة في المنطقة في العمل الدعوي ، والأفضل تشغيل الجميع و ذلك بحسب ما يناسبهم مع مراعاة التدرج في ذلك .

9)يرجع إلى مثل كتاب زاد المعاد لابن القيم ، وتفسير ابن سعدي ، و رياض الصالحين ، والسلسبيل في معرفة الدليل للبليهي ، بهجة الناظرين في أحكام الدنيا والدين للجار الله ،الآداب الشرعية لابن مفلح ، مواضيع تهم الشباب للجار الله ، الوابل الصيب لابن القيم ، وكتاب فتاوى إسلامية جمع المسند وبعض الكتب الخاصة بفتاوى أركان الإسلام، والإيمان، والدعوة ، والمرأة ،وغيرها .

نموذج (2)

برنامج رقم (2) للمسافرين

1)درس في القرآن الكريم لطلبة العلم والدعاة في المنطقة أو المدينة ، ويتضمن حفظ جزء كامل من القرآن - وليكن على الأقل جزء عمّ إذا لم يحفظوه من قبل و العناية بالمعنى العام للآيات ، مع حفظ آية الكرسي وخواتيم سورة البقرة وأذكار الصباح والمساء مع شرح لما تحويه من معاني عظيمة .

2)درس عن أحكام الصلاة مع الاعتناء بالأدلة ، وبيان الأخطاء التي يقع فيها عامة الناس في ذلك البلد . وذلك من كتاب صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم لابن باز و لابن عثيمين ، وأحكام الإمامة والإئتمام في الصلاة للمنيف، غيرها من كتب الفقه والحديث عامّة .

3)درس عن منهج الدعوة إلى الله تعالى ومراعاة المصالح والمفاسد ويرجع إلى مثل كتاب فضل الدعوة إلى الله وحكمها لابن باز، والحكمة في الدعوة إلى الله للقحطاني ،وأخلاق الدعاة للعودة ، ومنهج ابن تيمية في الدعوة إلى الله وغيرها .

4)درس عن آداب المسلم مع ربه عزّ وجل ، ومع نبيه صلى الله عليه وسلم ، ومع نفسه وإخوانه ؛ بل وأعدائه وكيفية معاملة المسلمين والكافرين .

5)قراءة في كتاب عن أحكام الإسلام وتعتني بالتعريف بمقصد الإسلام من مشروعية الأحكام ، وبعض الحكم في ذلك من خلال الآيات التي تناولت تلك الأحكام وملاحظة ختام الآيات ، وذكر بعض الفوائد الصحية والإجتماعية الثابتة من بعض الأحكام . والتعريف بأهم الأحكام التي يحتاجها الناس في حياتهم اليومية 0 كبعض القضايا في مسائل العقيدة ،أو العبادات ، أو القضايا الأخلاقية ، أو أمور غفل الناس عنها ، أو عبادات قصروا فيها 0 والأفضل أن يدرس كتاب الدروس المهمة لعامة الأمة لابن باز حفظه الله فهو شامل لها ،وفقه العبادات لابن عثيمين ، وزاد المعاد لابن القيم ، ويختار الوقت المناسب لمثل هذا الدرس ، بما لا يتجاوز أربعين دقيقة يوميًا .