وبعد، فأنا أقدر أني تحدثت عن هذه المراحل الخمس حديثًا موجزًا جدًا.. أن كل مرحلة منها في حاجة إلى فيض من الدراسات، وفي حاجة إلى كثير من الأعداد، حتى تقود إلى المرحلة التي تليها، وحتى تحقق المراحل في مجموعها غايتها البعيدة.
إن لكل من هذه الميادين مشاكلها العالقة بها.. ففي ميدان التعريف بالجمع نواجه مشكلة الصلة بالبلاد التي هجر إليها هذا التراث ومزق فيها، وموقف هذه البلاد، أوروبية أو إسلامية، من التعاون معنا في هذا السبيل.. فهناك قيود مطروحة، وهناك حذر، وهناك معارضات، وهناك عصبيات.. وتلك أمور يجب أن تنهض بها الأجهزة السياسية في الجامعة العربية وفي ميدان الفهارس الأولية أو التفصيلية نحتاج إلى أعداد كبيرة من المتخصصين لأن هذه الفهارس التحليلية هي نصف الطريق إلى البحث العلمي والدرس الجاد وهي التي تضمن تنظيم الجهد وتوفير الوقت.
وفي ميدان التحقيق والنشر نحتاج إلى جهود ضخمة من جهود العاملين في التحقيق والمتخصصين في الطباعة كما نحتاج إلى اصطناع منهج واحد أو مناهج متماثلة تعين على النهوض بهذه المرحلة.. وتبدو لنا هنا مشكلة تضام الجهود وتكاملها ومعرفة السبيل إلى ذلك مشكلة واضحة حقًا أمام هذا التنابذ السياسي الماثل.
ولست الآن لأحصي هذه المشاكل والصعوبات، والخطط التي يمكن أن تستخدم لتذليل هذه الصعوبات.. ولكني قدمت الإشارة إلى بعضها وألفت الآن إلى بعض آخر:
من ذلك أن نتساءل: هل تجمع هذه المصورات في بلد واحد؟.. وهل نقيم فروعًا في الكليات لتحقيق التراث، أم تؤسس معاهد مستقلة؟.. وهل تكون هذه المعاهد في بلد بعينه أم في عدد من البلاد.. وهل تتولى النشر شركة واحدة أم تتصرف فيه الفعاليات العلمية في كل بلد على هواها..