(24) ابن جماعة: تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم، ص45.
(25) ناجي معروف: تاريخ علماء المستنصرية، ج1، ص56.
(26) المرجع نفسه: ص116.
(27) عماد عبد السلام رؤوف: مدارس بغداد في العصر العباسي، ص30.
(28) ابن جماعة: تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتكلم، ص201.
(29) ابن جماعة: تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتكلم، ص201.
(30) السبكي، معيد النعم ومبيد النقم، ص208.
(31) جورج مقدسي: مؤسسات التعليم الإسلامية ببغداد في القرن الخامس الهجري (الحادي عشر الميلادي) ، ص303.
(32) المرجع نفسه.
(33) ر.ج.رالف: المكتبة ودورها في التربية، ص3.
(34) المرجع نفسه: ص7.
(35) السبكي: طبقات الشافعية الكبرى، ج3، ص230.
(36) ابن الفوطي: الحوادث الجامعة والتجارب النافعة في المائة السابعة، ص59.
(37) عبد الغني محمود عبد العاطي: التعليم في مصر زمن الأيوبيين والمماليك، ص305.
(38) أحمد شلبي: التربية الإسلامية، ص 294- 295.
(39) الطرطوشي: سراج الملوك، ص238.
(40) أحمد شلبي: التربية الإسلامية، ص274.
(41) المقريزي: الخطط، ج1، ص355.
(42) النعيمي: الدارس في تاريخ المدارس، ج1، ص584.
(43) حسين أمين: المدرسة المستنصرية، ص81.
(44) نبيلة ديب وهبة: المدارس النظامية، ص73.
(45) حسن عبد العال فن التعلم عند ابن جماعة، ص61.
(46) عبد الرحمن سنبط فنيتو الأربلي: خلاصة الذهب المسبوك، ص287.
(47) عبد الجواد سيد بكر: فلسفة التربية الإسلامية في الحديث، ص 303- 304.
(48) خليل طوطح: التربية عند العرب، ص87.
(49) ابن بطوطة: الرحلة، ص97.
(50) ابن الجوزي: المنتظم، ج10، ص199.
(51) محمود قمبر: دراسات تراثية في التربية الإسلامية، ص71.
(52) ابن بطوطة: الرحلة، ص183.
(53) ابن خلكان: وفيات الأعيان، ج1، ص21.