فهرس الكتاب
"والنفير أيضًا البوق ينفخ فيه. فارسية. ومنه نفير سورية وهي أمالٍ لنا أنشأناها في أثناء حادثة سنة 1860 للمسيح في إحدى عشرة نشرة سميناها بالوطنيات". وأما بقية الصحف فتنمّ أسماؤها على حنين دفين إلى البساتين والرياض التي كان آل البستاني يعيشون في أجوائها وخمائلها.
ولقد كانت الدولة العثمانية قد منحت رعاياها من غير المسلمين امتيازات خاصة في الشؤون الدينية والمذهبية واعتبرت قضايا التعليم تابعة لتلك الأديان والمذاهب، وذلك في نص فرمان الكلخانة (قصر الورد) الذي صدر في عهد السلطان عبد المجيد عام 1839 بعد أن خلف أباه السلطان محمودًا الثاني في الحكم.
وكانت المدارس الطائفية أول الأمر دينية يجري التعليم فيها في الأديرة والكنائس. ولكن سرعان ما تطورت وغدت معاهد تعليمية عصرية تسلك مناهج خاصة بها ولا ترتبط بمناهج المدارس الحكومية. وكانت لها الحرية في استعمال لغة التعليم التي تراها مناسبة لها. فكان المسيحيون العرب حراصًا على اللغة العربية يقبلون على إتقانها ويعلّمون بها. ولما كان التعليم في مدارسهم بالعربية سبقوا في ذلك المدارس الحكومية التي كانت تعلم باللغة التركية؛ واستطاعوا أن ينشئوا التعليم العربي الحديث في مدارسهم وأن ينبغ فيها عدد من الكتاب والبلغاء والمؤلفين؛ وكان ذلك دعمًا للغة العربية ولازدهار بيانها. وعزّز هذا الازدهار أن طوائف المبشرين شرعوا أول الأمر يُدرّسون العلوم في مدارسهم باللغة العربية ثم انتقلوا بعد رسوخ أقدامهم واستتباب أمورهم إلى تعليمها بالإنكليزية والفرنسية حسب نوع بعثاتهم. كانت تلك المدارس التبشيرية تشجع العربية أول تأسيسها ثم ما عتّمت أن حاربتها واستبدلت بها لغاتها الأجنبية. وكذلك بعض أحوال التبشير.
أهم آثار المعلم بطرس قاموسه"محيط المحيط"و"دائرة المعارف"وهي موسوعة علمية ما تزال مرموقة الشأن.
أنهى محيط المحيط عام 1869 وصدر عام 1870 في مجلدين كبيرين.