فالسيرة تقدم صورة اجتماعية كاملة تسمح بأن تكون متطورة مع الزمن، وهذه السمة بالذات هي التي تغري الكاتب بتقديم السيرة الشعبية برؤى مختلفة للكبار والصغار على السواء.
وحول القوالب التي يمكن أن تقدم فيها السيرة الشعبية للأطفال قال الباحث:
أن ذلك يأتي في أحد القوالب الآتية:
-الصورة الدراسية السريعة.
-تقديمها في قصص قصيرة.
-التعبير عنها.
-وسائل الإعلام المرئية والمسموعة.
وأكّد الباحث على أن كل هذه القوالب لابد أن تُقدم في صورة تحترم عقلية الصغير وما يتناسب مع مرحلة عمره ومستوى إدراكه وثقافته.
وبعد ذلك عرض المحاضر نموذجًا تطبيقيًا للسيرة الشعبية التي يمكن تقديمها للطفل وهي سيرة عنترة بن شداد، أما لماذا اختار الباحث سيرة عنترة ولم يختر غيرها كنموذج؟ فهذا ما أجاب عليه بنفسه عندما قال: إن ذلك كان... لأن هذه السيرة هي أول الأعمال التي عرفها تراثنا الأدبي ولأن بطلها شاعر جاهلي معروف، كما أن له دورًا مشهورًا في الدفاع عن بني عبس ضد بني ذبيان. إن سيرة عنترة ترسم مكانة الفارس العربي في مجتمعه، وهي بذلك تعد نموذجًا للأدب الذي يشعل وهج العزيمة في وجدان الصغار وهم يتمثلون شخصية البطل الذي يرفض الهزيمة في كل المواقف، والعزيمة والإرادة القوية من القيم التي ينبغي أن نربي عليها أبناءنا.
وفي نهاية عرضه قال: إن قصدنا من هذا أن نلقي الضوء على سيرة عنترة لنستشف منها قيمها، وما يمكن أن تضيفه إلى عقله الصغير في عصرنا الحديث.
وأرجو أن تعطي محاولتي هذه بعض المؤشرات من أجل إصلاح شخصية هذا الكائن البريء الذي أصبحنا نخشى افتقاده لبراءته في ظل قسوة الحياة، وتغير القيم والانفتاح على كل ما يقتحم شخصيته بلا ضابط أو أحكام.
المداخلات والتعقيبات: