فهرس الكتاب
8 ـ كيف أشرح النص الأدبي؟ توفيق قريرة، قرطاج، 2000، تونس، ط/1، 1996، ص 31.
لمحات
من الاتصال العلمي عند المسلمين
على ضوء إجازة لرواية الحديث من القرن 12 هـ
إعداد: د.محمد إبراهيم حسن محمد [1]
مقدمة:
يعد
توثيق النصوص من الأمور التي عُنى بها علماء المسلمين عناية شديدة، منذ أن دُونت العلوم الإسلامية، وكان لهم في هذا المجال مناهج واضحة المعالم، يدفعهم إلى ذلك حرصهم الشديد على أمانة النقل وصدق الرواية، وقد تجلت في كتبهم المخطوطة التي وصلت إلينا عدة ظواهر تضافرت للحفاظ على النصوص من التحريف والتصحيف والتبديل، ومن ذلك ما نجده في كثير من المخطوطات العربية من قيد أو تدوين للسماعات والقراءات والإجازات بأنواعها، وما نشاهده في الحواشي من تصحيح أو استدراك نقص، وغير ذلك من الوسائل التي اتبعوها لتحقيق النصوص، ونقلها بدقة وأمانة [2] .
وقد خلَّف لنا العرب والمسلمون ـ خلال القرون السابقة ـ تراثًا فكريًا ضخمًا قد تفتقر لمثله أمم قد تصدرت ركب الحضارة الإنسانية، ويتمثل هذا التراث أكثر ما يتمثل في مئات الآلاف من المخطوطات التي يحتوي بعضها على بيانات توثيقية مهمة تتجسد في السماعات والقراءات والإجازات والمقابلات والتصحيحات، وهذه كلها تعد من المصادر التي لا يستغني عنها الدارس للحركة الثقافية والثروة الفكرية والتراث الإنساني أو المؤرخ لتطور الحياة العلمية لعالمنا الإسلامي.
(1) * جامعة المنيا، كلية الآداب ـ قسم المكتبات والمعلومات.
(2) عابد سليمان المشوخي. أنماط التوثيق في المخطوط العربي في القرن التاسع الهجري. ص 9.