فهرس الكتاب
مجلة التراث العربي-مجلة فصلية تصدر عن اتحاد الكتاب العرب-دمشق العددان:15 و 16 - السنة الرابعة - رجب وشوال 1404 - نيسان"ابريل"و تموز"يوليو"1984
فهرس العدد
التعليم عند ابن خلدون ـــ تيسير شيخ الأرض
مقدمة: التربية والتعليم في"المقدمة"
من يتصفح"مقدمة"ابن خلدون يلاحظ أنها ليست محاولة للبحث في التاريخ والاجتماع فقط؛ بل إنها محاولة لدراسة مسائل التربية والتعليم أيضًا، إلى جانب فروع شتى من العلوم والفنون والآداب.
وهو فيها يبين آراء قيمة، بعضها يقره عليها علم التربية وعلم النفس المعاصران؛ وبعضها قد عفى عليه الزمان.
وقد انتبه الباحثون منذ بدء دراستهم"المقدمة"، إلى ما تتضمنه من آراء في التربية والتعليم. لكن انتباههم لم يتوقف إلا على الفصول الخاصة بمباحث التربية والتعليم؛ ولم يتعدها إلى الملاحظات القيمة المبثوثة هنا وهناك، في كثير من الفصول الأخرى. وكان أول من نبه على ذلك العلامة ساطع الحصري؛ وهو يقول بهذا الصدد:"في مقدمة ابن خلدون آراء وملاحظات كثيرة عن التربية والتعليم. إن قسمًا من هذه الآراء مدون في فصول خاصة في الباب السادس - باب العلم والتعليم - وهذه الفصول الخاصة هي التي تستلفت عادة أنظار الذين يدرسون المقدمة، من وجهة التربية والتعليم: فإن المؤلفات الباحثة في تاريخ التربية بوجه عام، وتاريخ التربية عند العرب بوجه خاص، إنما تشير إلى آراء ابن خلدون في التربية والتعليم، حسب ما جاء في الفصول المذكورة وحدها (1) ."