وأيًّا تكن الحكمة فالذي يهمنا هنا أن هذا العلو والإفساد في الأرض محدود بزمن معين يقدره الله، وليس طويل الأمد، لأنه استثناء من القاعدة، وليس هو القاعدة، وإن تكن القاعدة من تقدير الله، والاستثناء كذلك من تقدير الله..

وليس معنى هذا كله أن العولمة أمر هين ولا خطر منه، ولا يستأهل منا اهتماما ولا حركة..

إنه عاصفة جائحة هوجاء..

والعاصفة تهدأ بعد حين، ولكنها تكون قد دمرت ما دمرت، وخربت ما خربت، مما قد يحتاج في إصلاحه إلى عشرات السنين..

وإنما نقول للناس في العالم الإسلامي تحصنوا قدر الطاقة من العاصفة الهوجاء. تحصنوا أولا بالتمسك بدينكم وأخلاقكم وثوابتكم، ثم تحصنوا ثانيا ببذل أقصى الجهد في تحصيل العلم والتقنية وزيادة الإنتاج، لعلكم بذلك تقللون آثار الدمار الذي تخلفه العاصفة.

ثم نقول لهم كما قال موسى عليه السلام لقومه وهم في أتون الابتلاء: (اسْتَعِينُوا بِاللَّهِ وَاصْبِرُوا إِنَّ الْأَرْضَ لِلَّهِ يُورِثُهَا مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ) ( سورة الأعراف الآية:128)

وفي ختام هذا البحث أشير إلى أهمية معالجة قضايا التربية الإسلامية والتحديات المعاصرة التي تواجهها بطريقة موضوعية ونظرة واقعية ، خاصة وأن التربية الإسلامية تنفرد بينابيع متدفقة لكل بحث تربوي ينهل منها ويحسن استغلالها ويجيد استنباط الفوائد منها إذا سلك طريق الدقة والأمانة وحسن التأمل والنظر والبعد عن الهوى والتجرد التام لما يفيده النص والربط بين النصوص الشرعية مع استخدام خطوات البحث العلمي المعروفة .

وفي التربية الإسلامية كنوز تحتاج لمن يصدق معها ويحسن النية في التصدي لمهمة العناية بالجوانب التربوية التى تحويها ليقدمها للعالم فيستفيد منها علماء النفس ، وعلماء الاجتماع ، وعلماء التربية ، بل ليستفيد منها كل إنسان ليربي نفسه ومن تحت يده من الأولاد ذكورًا وإناثًا .

والباحث يأمل في نهاية بحثه أن يكون هذا البحث قد قدم جزءًا ولو يسيرًا في موضوع التربية الإسلامية وتحديات العصر .

ويأمل الباحث حصول الفائدة من هذا البحث للباحث أولًا ، ولكل من يقرأ البحث ، والباحث يسأل الله التوفيق والسداد ، ويختم بحثه بالصلاة والسلام على سيد الأنام محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه وسلم .

1.ابن القيم ، محمد بن أبي بكر ( د: ت ) إغاثة اللهفان من مصائد الشيطان ، دار المعرفة .

2.ابن تيمية ، أحمد بن عبد الحليم ( د: ت ) فتاوى ابن تيمية ، دار عالم الكتب .

3.ابن حميد ، صالح بن عبد الله ( د: ت ) أصول الحوار وآدابه في الإسلام ، مكتبة صيد الفوائد .

4.ابن منظور ، جمال الدين محمد (1410هـ ) لسان العرب ،دار صادر ، بيروت .

5.أبو سليمان ، عبد الوهاب إبراهيم ( 1416 هـ ) كتابة البحث العلمي صياغة جديدة ، ط 6 ، دار الشروق ، جدة .

6.أحمد ، أحمد بن حنبل ( د: ت ) مسند الإمام أحمد ، دار إحياء التراث العربي .

7.آل عبد الكريم ، فؤاد بن عبد الكريم ( 1425هـ ) المرأة المسلمة بين موضات التغيير وموجات التغرير .

8.آل ناجي ، محمد عبد الله ( د: ت ) دور الجامعات في مواجهة تحديات العصر جريمة الإرهاب ،مركز البحوث التربوية ، جامعة الملك خالد .

9.البيهقي ، أحمد بن الحسين بن علي ( د: ت ) السنن الكبرى للبيهقي ، دار الفكر .

10.الترمذي ، محمد بن عيسى ( 1994م) سنن الترمذي ،دار الكتب العلمية .

11.الجاسر ، هيلة ناصر ، وآخرون ( 1427هـ ) جغرافية العالم الإسلامي للصف الثاني المتوسط ، وزارة التربية والتعليم ، المملكة العربية السعودية .

12.الحاكم ، محمد بن عبد الله ( د: ت ) المستدرك على الصحيحين ، دار الكتب العلمية ، بيروت .

13.حسين ، حيدر ( 1421هـ ) مجلة النبأ ، العدد 44 .

14.الخشت ، محمد عثمان ( 1404هـ ) وليس الذكر كالأنثى ، مكتبة القرآن ، القاهرة .

15.الدغيمي ، محمد راكان ( 1417هـ ) أساليب البحث العلمي ومصادر الدراسات الإسلامية ، ط2 ، مكتبة الرسالة ، الأردن .

16.الرقب ، صالح ( 1423 هـ ) العولمة ، الجامعة الإسلامية .

17.الزنتالي ، عبد الحميد الصيد ( 1993 م ) فلسفة التربية الإسلامية في القرآن والسنة ، الدار العربية للكتاب .

18.السجستاني ، أبو داود سليمان بن الأشعث ( د: ت ) سنن أبي داود ، دار إحياء التراث العربي .

19.سويد ، محمد نور بن عبد الحفيظ ( 1422هـ ) منهج التربية النبوية للطفل ، ط3 ، دار ابن كثير ، دمشق-بيروت .

20.السيوطي ، جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر ( 1994 م ) جامع المسانيد والمراسيل ، دار الفكر .

21.شعبان ، عبد الحسين ( 2001م ) ثقافة حقوق الإنسان ، ط1 ، رابطة كأوا للثقافة الكردية ، بيروت .

22.العبد الجبار ، عادل ( د: ت ) الإرهاب في ميزان الشريعة ، صيد الفوائد .

23.عبيدات ، ذوقان ( 1424 هـ ) البحث العلمي ، إشراقات .

24.العساف ، صالح بن حمد ( 1424 هـ ) المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية ، ط3 ، مكتبة العبيكان .

25.العسقلاني ، أحمد بن علي بن حجر ( 1409 هـ ) فتح الباري بشرح صحيح البخاري ، دار الريان للتراث ، القاهرة .

26.علي ، سعيد إسماعيل ( 1412هـ ) الأصول الإسلامية للتربية ، دار الفكر العربي ، القاهرة .

27.العمر ، ناصر بن سليمان ( 1424هـ ) رسالة المسلم في حقبة العولمة ، مركز الدراسات الإسلامية ، قطر .

28.العودة ، سلمان بن فهد ( د: ت ) أدب الحوار ، مكتبة صيد الفوائد .

29.غبان ، محروس أحمد إبراهيم، وآخرون ( 1415 هـ ) أصول التربية الإسلامية ، دار الخريجي للنشر والتوزيع ، الرياض .

30.فرج ، عبد اللطيف حسين ( 1426 هـ ) تربية الشباب للبعد عن التطرف والإرهاب ، مكة المكرمة .

31.الفيروز بادي ، محمد بن يعقوب ( 1993م ) القاموس المحيط ، مؤسسة الرسالة .

32.الفيومي ، أحمد بن محمد بن علي ( 1987م ) المصباح المنير ، مكتبة لبنان ، بيروت .

33.قطب ، محمد ( د: ت ) المسلمون والعولمة ، مكتبة صيد الفوائد .

34.مجلة الأسرة ( 1424هـ ) موضوع الغلاف: وليس الذكر كالأنثى ، العدد 124 رجب .

35.مرسي ، محمد منير ( 1996م ) التربية الإسلامية أصولها وتطورها في البلاد العربية ، الطبعة الثانية ، عالم الكتب ، القاهرة .

36.مسلم ، مسلم بن الحجاج بن مسلم ( 1992م ) صحيح مسلم ، دار الكتب العلمية .

37.النسائي ، أحمد بن علي ( د: ت ) سنن النسائي الكبرى ، دار الفكر .

38.وزارة المعارف ( 1422هـ ) الحديث والثقافة الإسلامية ،شركة المدينة المنورة للطباعة والنشر ، السعودية .

39.وزارة المعارف ( 1423 هـ ) مقرر التوحيد للصف الثاني المتوسط ، السعودية .

40.اليوسف ، عبد الله بن عبد العزيز ( 1425هـ ) دور المدرسة في مقاومة الإرهاب والعنف والتطرف ، اللجنة العلمية للمؤتمر العالمي عن موقف الإسلام من الإرهاب .

شكر وتقدير2

مقدمة3

أهمية البحث وتساؤلاته وأهدافه5

الفصل الأول6