فهرس الكتاب
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
قام فيتلي وفريسك بدراسة على عينة من 97 من طلاب الجامعة تشتمل على 42 من الذكور، 55 من الإناث لدراسة الفرض القائل بأن النموذج المتعدد للقلق يمكن أن يعطي تفسيراً للاختلاف في أنشطة وقت الفراغ يشتمل على 29 نشاطاً واختبار قلق السمة - الحالة لسبيلبيرجر ومقياس السمة العامة للقلق S.r وقد أوضحت نتائج التحليل العنقودي أن الطلاب ينقسمون إلى ثلاث مجموعات المجموعة الأولى أظهرت ميلاً قليلاً نحو الأنشطة الفريقية (16 من الذكور، 6 إناث) بينما المجموعة الثانية والتي شملت 18 طالباً، 27 طالبة قد أظهرت ميلاً للأنشطة المرتبطة بالجلوس (مثل مشاهدة التليفزيون أو القراءة..) ومع ذلك فقد كان معدل نشاطها العام أكبر من المجموعة الأولى، أما المجموعة الثالثة (11 من الذكور، 9 إناث) فقد أظهرت درجة أعلى لممارسة معظم الأنشطة بالنسبة لأربع متغيرات للقلق هي قلق الحالة (على مقياس سبيلبيرجر) ، قلق العلاقات، قلق الخطر البدني، القلق الغامض على مقياس S.r ، وباستخراج معاملات الارتباط بين الدرجة الكلية للانشطة (مجموع درجات 29 نشاطاً) اتضح وجود ارتباطات سالبة بالنسبة للذكور والاناث بين القلق وبين درجة النشاط الكلية، لكن هذه المعاملات كانت دالة فقط في حالتين هما العلاقة بين الدرجة العامة للنشاط وبين قلق الخطر البدني لدى الذكور ولدى الاناث.
7 -دراسة فورنهام (1982) Furnham