كما توضح النتائج وجود علاقة متبادلة بين الأنشطة الخلوية والقلق، وأنه يمكن التعرف على وجود حالات بين من يمارسون هذه الأنشطة خاصة بشكل مكثف، مما يعين على التدخل المبكر في التخلص من القلق بطرق إيجابية بالإضافة إلى الأنشطة التي يقومون بها.
حدود البحث:
اقتصار العينة على الذكور، واقتصارها على عدد محدود من الكليات. هي كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وكلية التربية جامعة الملك سعود.
الخاتمة
أمكن من خلال هذه الدراسة إعداد أداتين يمكن استخدامها في مزيد من الدراسات الكلينيكية والبحوث وهما استبانة أنشطة وقت الفراغ، والتي يمكن الاستفادة بها في بعض الجوانب التشخيصية بالتعرف على الأنشطة التي يقوم بها الفرد في أوقات فراغه، وقائمة الحالة الوجدانية التي تساعد من خلال قائمة صفات شخصية على التعرف على وجود بعض الاضطرابات مثل القلق، الاكتئاب والعدوانية وهي ذات قيمة في التشخيص الكلينيكي. وقد شملت الدراسة ستة وتسعين طالباً من كلية العلوم الاجتماعية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وكلية التربية جامعة الملك سعود، وقد تم تحقيق أهداف الدراسة وهي إعداد الأدوات، والتعرف على أنواع الأنشطة التي يقضي فيها الطالب الجامعي وقت فراغه، والتعرف على العلاقة بين أنواع النشاط وبين متغيرات الصحة النفسية وهي القلق والاكتئاب والعدوانية. نسأل الله سبحانه وتعالى أن ينفع بهذا الجهد طلاب العلم وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.
المراجع
1 -العربية:
ابراهيم وجيه محمود: المراهقة، خصائصها ومشكلاتها. القاهرة دار المعارف 1981م.
ابي الفرج عبدالرحمن بن الجوزي: صيد الخاطر، تحقيق محمد عبدالرحمن عوض - بيروت دار الكتاب العربي 1407/ 1987.
حامد عبدالسلام زهران: التوجيه والارشاد النفسي، القاهرة عالم الكتب 1980م.