المطلب الثاني: إحصاء وصفي مقارن يوضح عدد نقاط الاتفاق والاختلاف لكل فقرة من فقرات كل مقرر.
المطلب الثالث: نتيجة إحصائية لنسبة الاتفاق والاختلاف بين المقررات.
المبحث الثالث: مدى تغطية المقررات للأهداف المنشودة في ظل المستجدات، ومدى الضرورة إلى تغطيتها.
المبحث الرابع: ضرورة تغطية النقص وآلية ذلك.
ويتضمن ما يلي:
-المطلب الأول: تغطية النقص بالإفادة من المقررات الأتم.
-المطلب الثاني: تغطية النقص بإضافة مفردات جديدة.
-المطلب الثالث: تغطية النقص بتوحيد المقررات بين جميع الجامعات، وآلية ذلك.
-الخاتمة.
-توصيات.
-المراجع.
هذا وأسأل الله عز وجل أن يجعل في هذا البحث القبول والنفع إنه سميع مجيب.
وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
والحمد لله رب العالمين.
المبحث الأول:
أهداف مقررات الثقافة الإسلامية في جامعات في المملكة:
إن الأهداف من تدريس مقررات الثقافة الإسلامية تنطلق من التطور المستقبلي لشخصية الطالب والطالبة المؤهلين إيمانياً، وسلوكياً، وعلمياً، وفكرياً للسير باستقامة في أداء الواجب الديني والدنيوي دون انحراف وانعطاف، مع القدرة على مواجهة التحديات ضد الثقافة الإسلامية، والتمكن من تجاوز العقبات النفسية، والعلمية، والفكرية التي تستجد في حياة الطالب والساحة المعاصرة، في حين أن الثقافة الإسلامية علم بكر متجدد يدرس الواقع والمستجدات وسبل العلاج، لأن الإسلام دين حياة، وعلم، وعقل، وعلاج واقع، في كل زمان ومكان.
هذا وقد استخلصت الأهداف مما رسمته أيدي المتخصصين في كل جامعة حسب ما جاء في مقدمة كل توصيف لمقرراتها الثقافية المعنية. فجاءت كالتالي:
• توطيد ارتباط الطالب بالله عز وجل، والنبي عليه الصلاة والسلام، ودينه الإسلامي، وأمته.
• إبراز التجربة العملية التطبيقية للإسلام وأنظمته من خلال سيرة النبي صلى الله عليه وسلم.