8 -طرح الفكر الإسلامي الصحيح كبديل عن الغزو الفكري، وحماية المفكرين الإسلاميين, وإتاحة الفرصة لهم في وسائل الإعلام المختلفة لإبداء أفكارهم.
9 -توثيق صلة الشباب بالعلماء والمربين الناصحين.
10 -إعداد المعلم الناجح ليكون قدوة يؤمن جانبه.
11 -قيام الحكام والعلماء والقضاة ورجال الحسبة بدورهم في محاربة وسائل الغزو الفكري.
12 -قيام وسائل الإعلام بواجبها في كشف وسائل الغزو الفكري ومحاربته والتحذير منه.
13 -قيام المجتمع بكافة قطاعاته بدءاً بالأسرة بواجبه تجاه الشباب.
14 -التوعية بالتاريخ الإسلامي، وبيان أهميته، وبيان ما ألصق به من تهم باطلة.
15 -الانتباه لوسائل الإعلام المختلفة ومراقبتها مراقبة دقيقه سواء كانت كتباً أو نشرات أو إذاعة أو تلفزيون أو قناة فضائية وغيرها.
16 -التأكد من وجود ضمانات وقيود على أي نشاط للغزو الفكري, وسد الثغرات التي يتسلل منها الغزو الفكري.
17 -إغلاق أي مكان يكون منطلقاً للغزو الفكري كبعض المستشفيات أو بعض الفنادق، أو بعض المدارس.
18 -الاهتمام بالتعليم الخاص والإشراف المباشر عليه, وإخضاع هذه المدارس لمراقبة الدولة بشكل دقيق, بحيث تضمن خلو مناهجها وسلامة مدرسيها من الأفكار الهدامة, وضمان عدم قيامها بأي نشاط مشبوه.
19 -تنظيم الابتعاث واقتصاره على المحتاج فقط, وتشجيع الطلاب على الزواج قبل الابتعاث, وعقد دورات لهم قبل الابتعاث وبعده, ومطالبتهم بالعودة إلى بلادهم في كل عام مرة حتى لا تنقطع صلتهم بمجتمعهم المسلم.
20 -الاهتمام بأقسام الثقافة الإسلامية في الجامعات الإسلامية؛ لأن هذه الأقسام هي التي تعنى بشكل أكبر بدراسة مثل هذه الأفكار وبحثها.
21 -تكثيف الدعوة إلى الله.
22 -العناية بالأمر بالمعروف والنهى عن المنكر، وتوسيع نطاق عمله، وتشجيع القائمين به، وحمايتهم، وتوعيتهم، وتثقيفهم ليقوموا بعملهم على أفضل وجه.