(9) ماجد عرسان الكيلاني، تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية ( عمان: جمعية عمال المطباع التعاونية،1978)
(10) محمد قطب: منهج التربية الإسلاميةج 3. ط4. (القاهرة: دار الشروق ، 51400 )
محمد مصطفى الزحيلي، طرق تدريس التربية الإسلامية، ط5 ( دمشق: دار المعارف للطباعة،1991) .
ــ لطفي بركات أحمد، في الفكر التربوي الإسلامي ص 47.
ـــ محمد قطب، منهج التربية الإسلامية، ص19.
ـــ أحمد فؤاد الأهواني، التربية في الإسلام، ص9.
ـــ ماجد عرسان الكيلاني، تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية،ص (34ــ 35) .
ــ محمد مصطفى الزحيلي، طرق تدريس التربية الإسلامية، ص172.
ــ عبد المجيد سيد أحمد منصور،"توجيه وارشاد المسلم"، سلسلة دعوة الحق، السنة العاشرة، العدد 107.
ــ محمد عطية الابراشي، التربيةالإسلامية وفلاسفتها، ص (30ــ 31) .
ــ عباس محمود العقاد، أثر العرب في الحضارة الأوربية، منقول من حسن الساعروي ،"تأصيل العلوم الاجتماعية"،ص19.
ــ أبو حامد الغزالي، إحياء علوم الدين، ص17.
ــ أنور الجندي، التربيةو بناء الأجيال في ضوء الإسلام، ص (186ــ 187) .
ـــ اسحق أحمد فرحان وآخرون، المنهاج التربوي بين الأصالة والمعاصرة،ص64.
ــ سورة القمر، الآية 49.
ـــ سورة القصص، الآية77.
ــ يوسف مراد، مبادئ علم النفس العام، ص11.
ــ الغزالي، إحياء علوم الدين، ص57.
ــ سورة النساء، الآية 51.
ـــ عمر محمد التومي اليباني، فلسفة التربية الإسلامية، ص386.
ــ سورة الإسراء، الآية 70.
ــ سورة الحجرات، الآية13.
ــ سورة سبأ، الآية 28.
ــ لطفي بركات، في الفكر التربوي الإسلامي، ص69.
* عميد كلية التربية جامعة أم درمان الإسلامية