فهرس الكتاب

الصفحة 1947 من 6093

رأَيت أَحق الحق حق المعلم ... وأَوجبه حفظا على كل مسلم

لقد حق أَن يهدى إليه كرامة ... لتعليم حرف واحد أَلف درهم

وهذا مجرد تعظيم وتحضيض ، ولعظيم شأَن العلم وجب كسبه ولو من الصين ، وهو من المشرق الأَقصى على من في الموضع البعيد كالمغرب والأَقصى ، وجاءَ في الحديث: اطلبوا العلم ولو بصينٍ ، بدون أَل ، وحرفته الرواة بإِدخال أَل على صين ، ولا سيما أَنه لا يصح أَن تكون أَل فيه للعلم ، وهذا مما يقوى القول بعدم الاحتجاج بالحديث في علوم العربية؛ لأَن الرواة يحرفون اللفظ ويحتج به في المعنى لأَنهم لا يحرفون المعنى ، فكما لا يقول A: المكة لا يقول: الصين بأل { فَيُضِلُّ اللهُ مَنْ يَشَاءُ } إِضلاله { وَيَهْدِى مَنْ يَشاءُ } الأَصل فنضل من نشاءُ ونهدى من نشاءُ ، وذكر لفظ الجلالة تلويحًا إِلى استحكام الإضلال والهدى ، وإِضلال الله خذلان ، وهدايته توفيق ، ولا إِجبار وهما أَزليان ولا يتخلفان { وَهُوَ الْعَزِيزُ } غالب غير مغلوب { الْحَكِيمُ } يهدى ويضل بحسب حكمته ، لا عبثًا ولا سفها ولا جورًا ، وسلَّى رسول الله A وهيَّجه على التبليغ بقوله D .

حجم الخط:
شارك الصفحة
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت