ثم في مرحلة مراجعة أعمال المعلمة قامت إدارتها باستقدام خبيرين هما:
-الشيخ الدكتور هلال محمد بن ناصر الراشدي من علماء المذهب الإباضي.
-والشيخ الدكتور محمد أحمد الوقشي من العلماء المتخصصين في المذهب الزيدي,
وذلك لمراجعة ما يخص المذهبين المذكورين, بغية تصحيح أي خطأ واستكمال أي نقص.
7 -كان أهم ما بدأت به إدارة المشروع هو وضع مذكرة تعريفية بالمشروع, ووضع دليل للعمل, وكان النموذج الذي استقر عليه الرأي مقتبسا من كتاب الشيخ: أحمد الزرقا, في شرح القواعد الفقهية [1] , كما وضعت خطة للعمل تقوم على ثلاث مراحل:
أ - مرحلة جمع البيانات.
ب - مرحلة صياغة القواعد.
ت - مرحلة المراجعة والإعداد النهائي للمشروع.
8 -لم تكن طبيعة العمل واتساعه يمكن أن ينفرد بالقيام بها الباحثون في المعلمة, فرئي الاستعانة ببعض الباحثين الخارجيين لتسريع العمل, فيما سُمي"مرحلة الاستكتاب", حيث كان يُطلب من الباحثين الداخليين والخارجيين استخراج البيانات وفقا لنموذج كان يعتبر هو محور العمل في هذه المرحلة يتضمن البيانات المطلوب استخراجها من الكتب.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
[1] وقد نسق النموذج على أساس ترتيب بيانات القاعدة المستخرجة من الكتاب فابتدأ برقم النوذج ثم بيانات الكتاب والطبعة والمجلد ثم نص القاعدة ثم الصيغ الأخرى التي ترد بها القاعدة ثم القواعد الأخرى ذات العلاقة بالقاعدة مع بيان وجه العلاقة ثم شرح القاعدة ثم تطبيقات القاعدة ثم الاستثناءات من القاعدة.