ب- تركيز المعلمة على الأحكام الكلية دون تشتيت الذهن بين الجزئيات الفقهية الكثيرة, ومحاولة استيعاب أكبر قدر ممكن من الأحكام الكلية سواء على مستوى مقاصد الشريعة ومبادئها وقيمها, أو على مستوى مناهجها الأصولية, وأحكامها الفقهية الكلية بما لا يتوافر في عمل آخر على الأقل حتى وقتنا الحاضر.
ج- العمل لأول مرة على استخراج الضوابط الحاكمة للفروع الفقهية على مستوى أبواب الفقه متميزة عن القواعد الفقهية العامة بعد أن كانت ترد نماذج محدودة لها في كتب القواعد مختلطة بالقواعد الفقهية.
د- بيان الصيغ المتنوعة التي وردت عن القاعدة في المراجع المختلفة, في محاولة لحصر المكررات اللفظية والمعنوية.
هـ- بيان القواعد ذات العلاقة بالقاعدة محل البحث, وبيان وجه العلاقة بينهما, في محاولة لتوضيح شبكة العلاقات بين القواعد.
و- بيان الآراء الفقهية المتنوعة سواء بين المذاهب الكبرى أو داخل المذهب الواحد مع محاولة إيراد الدليل الشرعي لكل رأي.
ز- إعطاء الصورة العملية بعرض تطبيقات متنوعة من الماضي والحاضر تؤكد صلاحية الشريعة - بمبادئها الكلية- للتطبيق في كل زمان ومكان.
ح- الإسهام في جهود توحيد الأمة بإصدار هذا العمل الموسوعي عن أكبر منظمة إسلامية تجمع المسلمين من سبع وخمسين دولة إسلامية, والذي شارك في إعداده ومراجعته علماء وباحثون من شتى بلاد الإسلام.